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蕭山區(qū)所前鎮(zhèn)天樂(lè)幼兒園園所文化環(huán)境建設(shè)（上篇）（點(diǎn)擊鏈接閱讀全文）
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壽光市文家中學(xué)文化建設(shè)（點(diǎn)擊鏈接閱讀全文）
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建德市洋安中心學(xué)校文化建設(shè)（點(diǎn)擊鏈接閱讀全文）
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立品樹(shù)人——唐國(guó)安紀(jì)念學(xué)校文化提升建設(shè)（點(diǎn)擊鏈接查看文章）
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踏著潮 奔向光—世紀(jì)之光幼兒園文化建設(shè)（請(qǐng)點(diǎn)擊鏈接閱讀案例）
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詩(shī)以承志而意遠(yuǎn)—桐廬縣徐凝小學(xué)文化建設(shè)（請(qǐng)點(diǎn)擊鏈接閱讀案例）
![童聲唱響—校歌作品欣賞]( "童聲唱響—校歌作品欣賞")
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校歌是學(xué)校文化的重要組成部分，是一所學(xué)校對(duì)內(nèi)的號(hào)召和激勵(lì)，對(duì)外的形象展示和宣言。校歌反映的既有辦學(xué)者、教育者的理想、要求、愿望，又有受教育者的感受、追求和成長(zhǎng)心聲。通過(guò)吟唱校歌，將學(xué)校文化浸潤(rùn)到一代代師生的心中，以同聲共鳴達(dá)同心共生。 但目前除了高校的校歌有深厚的文化底蘊(yùn)以及有自身的文化特色以外，大部分中小學(xué)校歌的存在并沒(méi)有得到真正的傳唱。許多因頂層文化理念系統(tǒng)廣而泛、放之四海而皆準(zhǔn)，導(dǎo)致學(xué)校的歌詞內(nèi)容大同小異，作曲和作詞沒(méi)有呈現(xiàn)學(xué)校鮮明的自身氣質(zhì)和文化理念。此篇文章匯總可道創(chuàng)始人陸宇慧女士策劃和構(gòu)建的學(xué)校文化以及校歌作品四篇。以傳播一校一品校歌創(chuàng)作的特色，希望每一所學(xué)校的校歌都能唱出自己的風(fēng)采，唱出自己的特色，唱出自己的文化自信。 湖州師范學(xué)院南潯附屬小學(xué)是“十二五”期間南潯區(qū)第一個(gè)市教育重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。學(xué)校位于南潯城市新區(qū)南林路東側(cè)，區(qū)位優(yōu)勢(shì)突出，交通條件便捷，建筑風(fēng)格優(yōu)雅大氣。是南潯區(qū)目前唯一的一所與高等師范院校緊密合作辦學(xué)的全日制學(xué)校。學(xué)校將依托湖州師范學(xué)院豐富的師訓(xùn)資源、強(qiáng)大的教科研力量，堅(jiān)持“以高度定品質(zhì)、以遠(yuǎn)度謀未來(lái)、以深度求革新、以厚度鑄底蘊(yùn)”的辦學(xué)思想，溫潤(rùn)博雅、融合創(chuàng)新，著力把學(xué)校打造成全市一流的現(xiàn)代化標(biāo)桿型的優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校，著力讓每一位孩子擁有詩(shī)意童年、實(shí)現(xiàn)愜意成長(zhǎng)。 永康城西小學(xué)走“特色立校、藝術(shù)立人”的辦學(xué)之路。藝術(shù)在于發(fā)現(xiàn)美，展示美；藝術(shù)源于生活，源于自然，由此提煉出“美”和“自然”的關(guān)鍵詞。將“愛(ài)”和“自然”作為學(xué)校文化核心的精神元素。并結(jié)合校名“城西”的諧音“晨曦”。以代表希望，寓意美好，寓意學(xué)校的孩子猶如晨曦，充滿活力，未來(lái)有無(wú)限的可能。 義烏市廿三里第一小學(xué)創(chuàng)建于1913年2月，...
![德學(xué)致翠·由我為峰-淮北市翠峰小學(xué)文化建設(shè)]( "德學(xué)致翠·由我為峰-淮北市翠峰小學(xué)文化建設(shè)")
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淮北市翠峰小學(xué)始建于1986年，位于鷹山北路82號(hào)，原名西城新村小學(xué)，2016年9月更名為淮北市翠峰小學(xué)。現(xiàn)有65名教職工，24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1300多名。翠峰小學(xué)在改革開(kāi)放春風(fēng)的吹拂下，以實(shí)施翠趣課程為途徑，達(dá)峰為目標(biāo)，成為主城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校一顆冉冉升起的璀璨新星。 學(xué)校重視校園文化建設(shè)，處處洋溢著厚重的育人氛圍。“亭亭翠竹橫斜影，淡淡花香惹人醉”，翠園內(nèi)青樹(shù)翠蔓，書(shū)聲瑯瑯，是孩子們學(xué)習(xí)、休息和讀書(shū)的樂(lè)園。多年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，全體教職工的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)，獲得了安徽省智慧校園實(shí)驗(yàn)校、安徽省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校、安徽省防震減災(zāi)科普示范校、淮北市文明校園、淮北市書(shū)法教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、淮北市第十四屆文明單位等三十余項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。標(biāo)志以學(xué)校名稱“淮北市翠峰小學(xué)”中的“翠”字為主題，“峰”的圖形為背景，盾牌為外輪廓作設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)一、“翠”字整體表現(xiàn)手法偏手寫(xiě)書(shū)法化，使標(biāo)志更活潑靈動(dòng)。“翠”字上方的兩個(gè)“習(xí)”，分別代表了學(xué)生的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，中間是“人”代表了以人為本，下方是“文”，意指學(xué)校“以文化人”。翠字的構(gòu)成符合了學(xué)校以書(shū)法特色示范學(xué)校為契機(jī)，以建設(shè)智慧實(shí)驗(yàn)學(xué)校為目標(biāo)，以體藝“2+1”特色辦學(xué)模式二、標(biāo)志主體外輪廓為盾牌，代表了學(xué)校誠(chéng)信、合作、團(tuán)結(jié)的精神；盾牌的尖頂代表了山峰，寓意著孩子永攀高峰，由我為峰。兩邊生長(zhǎng)的藤蔓代表了綠色生命力，與校園的生態(tài)環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展。三、標(biāo)志顏色以墨綠色和黃色由為主，表達(dá)了翠峰小學(xué)的文化內(nèi)涵，綠色具有強(qiáng)大的生命力，黃色富有溫暖、陽(yáng)光、積極的含義，是為翠峰小學(xué)學(xué)子們“德學(xué)致翠 有我為峰”的視覺(jué)表現(xiàn)
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綠潤(rùn)生命·朝霞滿天—合肥市朝霞小學(xué)文化建設(shè)（請(qǐng)點(diǎn)擊鏈接閱讀案例）
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可道2020年度案例年鑒(中)——“一百所學(xué)校一百個(gè)樣”新百校匯集（點(diǎn)擊鏈接查看文章）
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可道2020年度案例年鑒(上)——“一百所學(xué)校一百個(gè)樣”新百校匯集（點(diǎn)擊鏈接查看文章）
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一抹民韻 點(diǎn)潤(rùn)童心——德清縣新安鎮(zhèn)下舍中心幼兒園所文化建設(shè)（點(diǎn)擊連接閱讀案例）